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由學院學術委員會組織的第四屆優(yōu)秀論文評選活動日前結束，本次活動共征集教職工論文210篇，經各系、處、室初評后推選54篇進入復評，查重后41篇進入最終評選。經專家評定，確定12人獲獎，現(xiàn)將結..《詳情》
根據《關于開展2018年學院院級課題申報工作的通知》，學術委員會組織開展了學院教學改革研究課題申報立項工作。來自6個系及教務處的9個課題組提交了課題立項申報書，經學術委員會專家評委會評..《詳情》
作者：范原鳴、匡贊等《詳情》
2015年12月14日，湖南省職業(yè)教育與成人教育學會公布了年度優(yōu)秀論文評選結果。我院現(xiàn)代制造工程系名師方立的《“教、學、做”一體化教學模式在技術基礎課教學中的研究與實踐》、教務處處長程滿鳳的《..《詳情》
按照學院文件精神，經過系部初審及教務處、人事處、黨政辦及各系系主任交叉評審兩輪評審環(huán)節(jié)后，由唐懿副院長、易幸育副院長及紀委書記余祖斌一起組織教務處、人事處、黨政辦及五系系主任、質管辦..《詳情》
2014年湖南工貿技師學院院級課題申請匯總表項目主持人姓名項目名稱項目主要完成單位計劃完成時間電子郵箱王斌基于市場需求條件下職業(yè)院校彈性學制研究與實踐現(xiàn)代制造工程系2年劉季冬面向工..《詳情》
【內容提要】教育信息化是以信息化教育進課堂為目的，現(xiàn)階段的教育信息化無論在學生、教師、課堂方面都存在著滯后于社會信息化的問題，同時信息化環(huán)境下的學習面臨著諸多挑戰(zhàn)，本文就信息化環(huán)境..《詳情》
[摘要]在日益變化莫測的市場經濟中，企業(yè)間的競爭急劇增加，如何提升企業(yè)核心競爭力，人才是重中之重。針對地方經濟和職業(yè)院校發(fā)展以及企業(yè)需求，剖析了藍領精英人才培養(yǎng)工程實施背景，以湖..《詳情》
［摘要］“教學做”一體化教學模式的核心是“做”，“做”是解決職業(yè)學校技術基礎理論課堂普遍存在著學生興趣不高，效果不好的問題的關鍵?！白觥笔裁?？怎樣“做”？是擺在實際教學中的難題。學校為技術..《詳情》
[內容摘要]當今時代現(xiàn)代化程度不斷提高,一個人只掌握一門專業(yè)知識或專業(yè)技能,是無法適應高速發(fā)展的社會的。需要提升自己的整體精神面貌、改進思維方式來幫助提高自身素質。對于中職學生而言，..《詳情》
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