為提高我院青年教師的教學能力和教學水平，全面提高教育教學質量，2016年上學期，教務處、學術委員會匯同各教學系在全院青年教師中開展了“高效課堂”教學比賽，比賽分為各系部初賽和學院決賽兩個階段，歷時3個月。

本次比賽從導學案的編制到課堂環(huán)節(jié)的設置，從小組展示質疑到合作交流，從多媒體課件的運用到實訓教學，每位參賽教師都在竭盡所能地轉變自己的教學方式和學生的學習方式，變以教師為主體的課堂模式為以學生為主體的課堂模式，盡量把課堂還給學生，充分體現(xiàn)了“自主、合作、探究”的課堂學習模式。各位評委本著公正、公平的原則，按照我院“高效課堂評價標準”評分，不僅關注參賽教師的個人素質，更注重學生的課堂主體地位是否突出，以及課堂教學效果是否高效等。通過本次比賽，有力促進了我院課堂教學改革的縱深發(fā)展，對進一步構建高效課堂，提高教學質量起到了積極作用。

比賽獲獎情況如下：

一等獎：高  翔、羅  海、李卓越

二等獎：王艾喬、胥  瑤、馬步智、洪  玉、龍  干、王  韜

三等獎：劉  琰、張  嬌、李  良、何  冰、暴亞丹、陳碧玉

優(yōu)秀組織獎：現(xiàn)代制造工程系

教務處 學術委員會

2016/9/14